Jetzt bewerben: Projekt „Thüringer Qualitätskompass – sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung“ startet!
Nach dem Modellprojekt „Vielfalt vor Ort begegnen“ (2021-2023 und 2023-2025) schließt sich nun das Projekt „Thüringer Qualitätskompass – sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung“ (2026-2027) an. Es unterstützt Kindertageseinrichtungen gezielt bei der Stärkung der sprachlichen Bildung und der Weiterentwicklung inklusiver Strukturen.
Worum geht es?
Das Projekt fördert die sprachliche Bildung aller Kinder, insbesondere durch verpflichtende Sprachstandserhebungen im 5. Lebensjahr und qualifizierte Förderung von Kindern mit sprachlichem Förderbedarf sowie umfassende thematische Fortbildungsmöglichkeiten für pädagogische Fachkräfte in circa 150 Kitas. Darüber hinaus werden inklusive Strukturen ausgebaut und die multiprofessionelle Zusammenarbeit gestärkt – unterstützt durch den „Thüringer Qualitätskompass“ als ergänzendes Material zum Bildungsplan.
Was ist der Thüringer Qualitätskompass?
Er unterstützt Kindergärten dabei, inklusive Werte wie Gleichwertigkeit und Zugehörigkeit im Alltag umzusetzen und einen sicheren, wertschätzenden Raum für alle Kinder zu schaffen. Er fördert die reflexive Auseinandersetzung pädagogischer Fachkräfte mit ihren Haltungen und Handlungen, um blinde Flecken zu erkennen und die Qualität kontinuierlich zu verbessern. Dabei gibt der Kompass konkrete Impulse zur Beobachtung, Reflexion und Gestaltung von Alltagssituationen. Entwickelt wurde der Kompass im Rahmen des Thüringer Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen“ in enger Zusammenarbeit mit Praxis und Wissenschaft und wird im Transferprojekt im Kontext des Themas Sprache weiterentwickelt.
Wer kann gefördert werden?
Gefördert werden Kindertageseinrichtungen mit standortspezifischen Herausforderungen in den Bereichen Sozialraum, Lebenslage und kindbezogene Förderbedarfe. Besonderes Augenmerk liegt auf der flächendeckenden Berücksichtigung Thüringens sowie auf der aktiven Einbindung von Kindertageseinrichtungen, die bereits im Modellprojekt „Vielfalt vor Ort begegnen“ oder im Landesprogramm „Sprach-Kitas“ mitgewirkt haben. Darüber hinaus werden zur Begleitung der Kindertageseinrichtungen Fachberatungen eine Hochschule gefördert.
Förderstruktur – vier Säulen
- Zusätzliche personelle Ressourcen und Sachkosten in Kindertageseinrichtungen
- Förderung zusätzlicher personeller Kapazitäten in der Fachberatung zur Prozessbegleitung
- Wissenschaftliche Begleitung mit Praxisforschung, Monitoring und Qualifizierungen
- Förderung für spezifische Hilfsmittel, technische Ausstattung, Coachings sowie Fachveranstaltungen und Vernetzungstreffen
Peer-to-Peer-Prinzip
Das Projekt setzt auf erfahrene Einrichtungen („Vielfaltkitas“, „Sprachkitas“) als Peers, die neue Kindertageseinrichtungen fachlich unterstützen und die nachhaltige Vernetzung stärken – ein bewährter Ansatz, der die Praxisqualität sichert und weiterentwickelt.
Wichtige Hinweise zum Antragsverfahren
Das Antragsverfahren wird nach Veröffentlichung der Förderrichtlinie eröffnet. Antragsfrist ist der 30. Januar 2026. Die Anträge sind elektronisch über das Thüringer Antragssystem für Verwaltungsleistungen (ThAVEL) beim Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur einzureichen.
Antragsfrist: 30. Januar 2026. Weitere Informationen finden Sie hier.
